Bien por la clase de matemáticas. Pero ¿será esto una estrategia?, al parecer es la exposición del profesor en una clase. considero que tal vez sería necesario mencionar la apertura, el desarrollo, el cierre y la evaluación. Bueno, eso creo.
Hola compañeros su aporte, pudiese tomarse como un plan de clase descriptivo. Donde se sobre entendió que todo plan lleva intrínsecamente tres momentos. Sin embargo la intensión pedagógica es pertinente. Solamente no hay que obviar detalles técnicos. Reciban un saludo de su amigo Román
Hola Compañeros: Su presentación es interesante, pero me parece que queda volando la parte teórica y el sustento de esa estrategia de enseñanza aprendizaje. Saludos cordiales Claudia
Hola Compañeros: Les damos la más cordial bienvenida a nuestro blog que nos estará acompañando durante el desarrollo del Módulo de Sistemas de Cómputo Educativo, el cual será nuestro portafolio de evidencias de los conocimientos y habilidades que iremos adquiriendo durante estas 20 sesiones de trabajo colaborativo.
Enhorabuena compañeros les deseamos a todos ustedes el mejor de los éxitos así como esperamos sus comentarios que sin duda alguna nos ayudaran en nuestro proceso de aprendizaje.
Atentamente Manuel Izquierdo Gónzalez Ma. Guadalupe Tovar Ortega Silvia Martínez Lara
3 comentarios:
Hola compañeros:
Bien por la clase de matemáticas. Pero ¿será esto una estrategia?, al parecer es la exposición del profesor en una clase. considero que tal vez sería necesario mencionar la apertura, el desarrollo, el cierre y la evaluación. Bueno, eso creo.
Saludos
Lilia
Hola compañeros su aporte, pudiese tomarse como un plan de clase descriptivo. Donde se sobre entendió que todo plan lleva intrínsecamente tres momentos. Sin embargo la intensión pedagógica es pertinente. Solamente no hay que obviar detalles técnicos.
Reciban un saludo de su amigo Román
Hola Compañeros:
Su presentación es interesante, pero me parece que queda volando la parte teórica y el sustento de esa estrategia de enseñanza aprendizaje.
Saludos cordiales
Claudia
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